Fachkräftemangel in Deutschland: Warum internationale MINT-Studierende die Rettung sein könnten
Leni Richter
Fachkräftemangel in Deutschland: Warum internationale MINT-Studierende die Rettung sein könnten
Deutschland steht vor einem wachsenden Fachkräftemangel – besonders in den MINT-Bereichen. Aktuell fehlen rund 148.500 qualifizierte Arbeitskräfte, und in den nächsten zehn Jahren werden voraussichtlich weitere 1,85 Millionen Beschäftigte aus dem Erwerbsleben ausscheiden. Um diese Lücke zu schließen, setzen Hochschulen und Politiker zunehmend auf internationale Studierende – viele von ihnen in MINT-Fächern – als zentrale Lösung.
Neue Studien zeigen, dass diese Absolventen dreimal höhere Chancen auf einen Arbeitsplatz haben als Migranten, die direkt zur Arbeitsaufnahme einreisen. Dennoch gibt es weiterhin Hürden, damit sie langfristig in Deutschland bleiben und erfolgreich in den Arbeitsmarkt integriert werden.
Über die Hälfte der internationalen Studierenden in Deutschland absolviert ein Studium in Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen oder Mathematik. Ihre Qualifikationen decken sich eng mit den Bedürfnissen der Wirtschaft, doch der Berufseinstieg hängt stark von praktischer Erfahrung ab. Wer während des Studiums Praktika, industriebezogene Forschungsprojekte oder fachnahe Nebenjobs absolviert, hat deutlich bessere Jobaussichten nach dem Abschluss. Studierende, die dagegen aus finanzieller Not in branchenfremden Tätigkeiten arbeiten, tun sich schwerer, auf dem Arbeitsmarkt Fuß zu fassen.
Auch Sprachkenntnisse spielen eine entscheidende Rolle. Gute Deutschkenntnisse erhöhen die Einstellungschancen deutlich – selbst in Stellen, die auf Englisch ausgetragen werden. Doch nur etwa 15 Prozent der internationalen Studierenden geben an, dass ihr Studiengang verpflichtende Deutschkurse vorsieht. Diese Lücke hat viele Hochschulen dazu veranlasst, neue Programme zur Verbesserung der Berufsvorbereitung und zur Stärkung der Kontakte zur Wirtschaft einzuführen.
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Viele internationale Studierende planen zunächst nur einen temporären Aufenthalt, doch etwa ein Viertel entscheidet sich nach dem Berufseinstieg für ein langfristiges Bleiben in Deutschland. Wer über den Bildungsweg einwandert, möchte 1,6-mal häufiger dauerhaft im Land bleiben als andere Migrantengruppen. Ein reibungsloser Übergang in den Arbeitsmarkt könnte daher helfen, den wachsenden Fachkräftemangel zu mildern.
Dass Deutschland auf internationale Absolventen setzt, um kritische Qualifikationslücken zu schließen, ist offensichtlich. Da mehr als die Hälfte von ihnen MINT-Fächer studiert, könnte ihre Integration in den Arbeitsmarkt künftige Engpässe abfedern. Der Erfolg hängt jedoch davon ab, die Sprachausbildung zu verbessern, die Verbindungen zur Wirtschaft zu stärken und sicherzustellen, dass Studierende während ihres Studiums relevante Berufserfahrung sammeln. Diese Maßnahmen werden entscheiden, ob mehr Absolventen langfristig in Deutschland bleiben und zur Wirtschaft beitragen.
