Kerstin Krieglstein bleibt bis 2032 Rektorin der Uni Freiburg
Kerstin Krieglstein wird eine zweite Amtszeit als Rektorin der Universität Freiburg antreten, nachdem sie am 18. März 2026 wiedergewählt wurde. Senat und Universitätsrat unterstützten ihre Ernennung und verlängerten damit ihre Führung bis 2032. Ihre neue Amtszeit beginnt offiziell am 1. Oktober 2026, mit dem Schwerpunkt, die strategischen Ziele der Universität angesichts rasanter gesellschaftlicher und technologischer Veränderungen voranzutreiben.
Krieglstein übernahm das Amt erstmals 2020 und initiierte wichtige Vorhaben wie das Projekt4D, das Teil der Zukunftsagenda UFR 2040 ist. Dieses Programm zielte darauf ab, die Lehre durch neue digitale Formate zu modernisieren, wobei konkrete Ergebnisse oder Verbreitungsgrade bisher nicht dokumentiert wurden. In ihrer ersten Amtszeit legte sie zudem besonderen Wert auf eine stärkere Verzahnung von Wissenschaft und Gesellschaft.
In ihrer zweiten Amtszeit wird sie diese Bemühungen fortsetzen, mit einem erneuten Fokus auf Spitzenforschung, internationale Partnerschaften und den Ausbau digitaler Bildung. Ein zentrales Anliegen ist die Umsetzung der Zukunftsagenda, eines langfristigen Plans zur Steuerung der universitären Entwicklung. Parallel dazu wird sie die laufenden Maßnahmen zur Aufarbeitung von Fällen sexualisierter Gewalt durch einen ehemaligen Mitarbeiter begleiten. Externe Expert:innen unterstützen die Universität dabei, Schutzmechanismen und Betreuungsangebote für Betroffene zu verbessern.
Die Strategie der Universität unter Krieglsteins Führung zielt darauf ab, größere Herausforderungen zu bewältigen – von technologischen Umbrüchen bis hin zu sich wandelnden gesellschaftlichen Ansprüchen. Ihre Leitung wird prägen, wie sich die Institution anpasst und gleichzeitig ihre Rolle in Forschung und Lehre stärkt.
Mit ihrer Wiederernennung bleibt Krieglstein bis zum 30. September 2032 im Amt. In den kommenden Jahren wird die Universität ihre Schwerpunkte auf digitale Innovation, globale Zusammenarbeit und präventive Reformen legen. Diese Schritte sind Teil einer strukturierten Antwort auf die sich verändernden Anforderungen, denen sich die Hochschullandschaft heute gegenübersieht.
